Symptomatik und Diagnose:
In enger Zusammenarbeit mit KindergartenpädagogInnen und Lehrkräften, speziell ausgebildeten ÄrztInnen und PsychologInnen, LogopädInnen sowie ADHD-und ErgotherapeutInnen werden in Einbeziehung des Lebensumfeldes des Kindes Diagnosen gestellt. Dabei kommen ausführliche Fragebögen, Interviews, psychologische und medizinische Tests zum Einsatz.
Schon im Vorschulalter können übermäßig auffällige Symptome auftreten. Die ADHS Aufmerksamkeitsdefizit Hyperaktivität Störung zeigt sich durch Vergesslichkeit, ständige Unruhe, leichte Ablenkbarkeit, Flüchtigkeitsfehler, störendes Verhalten, etc. Die ADS Aufmerksamkeitsdefizit Störung ohne Hyperaktivität zeigt sich durch Verträumtheit, Teilnahmslosigkeit, etc.
Therapiekonzept:
Der multimodale ("mehrschienige") Ansatz in der Kiprax ermöglicht dem Kind und seinem Umfeld eine individuelle Betreuung und Unterstützung. Der direkte Kontakt zu ÄrztInnen und PsychologInnen sowie zu KleinkindpädagogInnen und Lehrkräften ermöglicht es uns, schnell und effektiv zu handeln.
Therapiemöglichkeiten:
Das Angebot reicht vom Elterntraining über verhaltenstherapeutische Ansätze und gegebenenfalls medikamentöser Behandlung. Anhand einer Neustrukturierung der Umgebung des Kindes/Jugendlichen bis hin zu pädagogischen Maßnahmen in der Schule bzw. im persönlichen Umfeld des Kindes/Jugendlichen erfolgt eine Verbesserung der Symptomatik. Durch Stärkung des Selbstwertes und des Selbstbewusstseins der Betroffenen werden grundlegende Kompetenzen für den weiteren Schulverlauf sowie für das Erwachsenwerden vermittelt.
TherapeutInnen:
Mag. Andrea Schuch-Brendel, MMag. Manuel Bsteh, Mikula Anna (i.A.), Eva Lunzer (i.A.) und Team
Erziehungsberatung (von Eltern zu Eltern):
Doris Fiala (www. stehaufmaennchen.at)
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